作文常见十大主题题目,2022年高考作文十大主题

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十大主题:

1家国情怀天之家国一体,

2家国情怀编之中国精神。

3国家情怀篇之大国崛起。

4家国情怀偏之家风。

5家国情怀篇之文化传承。

6家国情怀编之文化自信。

7理想信念偏之树立远大理想。

8理想信念篇之坚定伟大信念。

9理想信念偏之自信。

10理想信念篇之青春梦想。

2022高吉网考大联播 |《作文与考试》彭宇主编:2022年高考作文这八大主题值得重点关注

开栏语:高考,是一次对实力检阅的“阅兵式”,更是一场放眼未来的成人礼。2022年高考已经进入到倒计时阶段,每年,中国吉林网都会在高考前夕,邀请权威的名师做客直播间,一起聚焦高考。从即日起,中国吉林网高考特别栏目《2022高考大联播》将连续推出系列对话,针对语文、数学、外语、作文等内容为广大考生支招助阵。

语文这门学科位列三大主科之一,而语文也是能够给总成绩拉开差距的,尤其是在作文方面,拉分很多。那么,如何写好高考作文,今年的高考作文又会有怎样的变化趋势呢?考生又该从哪些方面进行备考呢?第一期,我们带着一系列问题,云端对话了吉林省青少年报刊总社《作文与考试》高中版彭宇主编,为广大考上带来作文方面的提分技巧。


2022年高考作文十大主题

记者问:纵观这几年高考作文,彭主编,在您看来,整体的特点是什么呢?

彭宇主编:其实近几年来,国家对于高考命题的相关政策是高考试题走向的重要指南,它进一步强调了对学生核心素养和价值取向的培养,更加注重考题与课本内容的衔接,着眼于考查学生的逻辑思维能力,要求学生更加充分关注国家大事、国际形势,要有家国情怀。在命题上更加关注学生的思维,引导学生学会认识问题、分析问题、解决问题。这个就是近几年高考作文的特点,难度稍大了一些,对学生的要求更高了。


2022年高考作文十大主题

记者问:在您看来,今年的高考作文会有怎么样的趋势变化呢?

彭宇主编:2022年高考作文题目设置的思想核心应该不会改变,要求考生能在宏大而宽泛的话题中把握现实,进行思维腾越和延展,从内心中凝聚力量,在思辨中形成观点。但同时,有专家认为,近年来作文考题越来越重视对学生综合能力的考查。如2021年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”,引导考生在读图基础上体悟含义,从部分到整体、从形式到内涵,实现对考生核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的综合考查。

我们吉林的考生用的是全国二卷,全国二卷在作文方面一直是相对难一些,对于学生的思辨性思维的考查更加深入。我觉得今年的高考作文命题依然秉承近年来政治理念先行,主流价值奠基,关注道德素养的命题思路,充分体现时代青年的责任担当。

记者问:彭主编,在作文方面,此时此刻,您对考生有哪些好的建议?能不能给他们一个备考的方向呢?

彭宇主编:这是我今天要重点回答的问题。

叶圣陶老先生曾经对于学生作文提出这样的观点:一要有话说,二要好好说。这两点说起来容易,但真的达到,特别难。我觉得,成人,意味着你用另个一种视角观照人生。那高考作文是特殊的写作情境,高考阅卷也有特殊的批改背景。今年吉林省大概有16万的考生,就是16万份的试卷,要在短短几天内完成,阅卷老师要看得准还要看得快。压力大,任务重,可想而知。咱们先不说内容写得多好,最起码不要在基本点上出现大纰漏。平均每篇作文真正阅读的时间也就是几十秒。也就是说,不到一分钟你的作文就被老师打上了一类文(50以上)、二类文(40到50)、三类文(40以下)的标签。肯定有人会问,这么短的时间,真的可以判断一篇文章的好坏吗?有阅卷经验的老师,是可以做到的!那老师们又是怎么判卷的呢?他们最看重的是什么?我们杂志已创刊23年,一直在做的工作就高考作文的研究,我总结我们杂志多年参与阅卷的作者经验,大概是下面这几点。

第一,篇幅。首先,一份作文拿到手,作为阅卷老师,会先大致看一下文章篇幅,如果篇幅首先就不达标,那么毫无疑问,这是大硬伤,你的作文分数不会高,因为老师会觉得你根本没话讲,说不出来。文字表达能力如此薄弱的考生,当然也进不了阅卷者的法眼。我给大家的建议就是作文的篇幅要在850-950之间,一般的高考作文题目要求都是“不少于800字”,直观地说,就是要写到作文纸上“800字”标记下面三至五行。作文字数没达到底线的,扣分绝对不止“每少50字扣1分”;字数刚达到底线的,也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉;而超出底线约百来字,会给人一种文章内容充实、行文游刃有余的感觉。当然,作文也不必太长,不必写到作文纸的最后一行。

第二,标题。如果是命题作文,都一个样,这个环节就省了,当然如果你没写标题,还是要扣除2分,那你觉得会扣除2分吗?所以说我们还是要细心的;如果是自拟题目,而你的文章标题起得符合题意,新颖别致,又有内涵,那么你的作文就大有希望往48分以上打了。

第三,点题。接下来,老师的眼睛就会在第一段里找,找什么呢?找你有没有点题!看开头是否简短吸引人,如果开头写了半天,没有点题,麻烦了,你就掉到二类文了,这时,老师还不会认为你跑题了。他还会接着看,如果你好几段都没点题,严重的就会被判偏题。当然,如果你开头点题做得好,而且还有些小吸引人的部分,你还在一类文里。所以记得,全文至少有3到5次点题(扣材料)。

第四,结尾。再下来,老师会继续往下看吗?不,这时,老师会把目光快速定位到文章结尾,最后一段你再次点题、总结、升华并且独立成段,好,如果开头结尾都不错,那么恭喜你,你的作文可能在二类文上了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆,抒情不到点上,只是为了堆字数,而你开头又没点题,那么可以肯定,老师的阅卷已经进入十秒倒计时了。可能会是三类文也就是40分以下了。

第五,分段。最后,看了开头和结尾,现在开始看正文了吗?还不是。这时老师会把整个卷子大致看一眼,看看你的分段情况,如果你分段清晰,错落有致,那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段,就中间密密麻麻写了一大堆,老师的印象就会是:条理不太清晰,文章结构安排有问题。

第六,看正文。一般判卷到这时候,作文好或不好,老师心里的预判分数都出来了,再下来开始看你的正文。你逻辑清晰,有意识地运用了各种论证方法,那么,你的作文就是一类文。以上,这就是整个作文的阅卷过程。

大家听了一定会有紧张的感觉,我给大家的建议就是:标题能一眼看出与主题的关联。拟题的第一原则是切题,即切合主题或话题,其次才是简练、有新意和有文采;文章的首段和尾段最好都点题,点题形式多样,既可以点出完整的主题(或话题、标题),也可以点出主题的关键词,还可以把主题稍作改动但保留其关键词;如果首段较长,那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅,段中点题又不易让老师看到。而末句,既有前面的铺垫,又易引人注意,所以是点题的最佳位置。

以上,都是偏重于形式上的要求。因为近几年的作文题目,对学生思辨性思维的要求越来越高,所以审题是个难点。审清题意是行文构思的起始点,不可含混不清,倘若这一步不清晰、无方法,作文这半壁江山很有可能全军覆没。关于审题,这是一个相当大的话题,平时的训练很重要,今天由于时间关系,我就不再赘述。

马上到高考了,大家最关心的大概就是高考作文的方向性预测问题。我们杂志一直在这方面是比较有发言权的,从2000年创刊到现在,我们已经点中高考作文近230道。

对于2022年高考作文,应充分关注家国情怀、审美教育、奋进人生、创新精神、文化传承、平视世界、双减政策、成长环境、人类命运共同体、法治社会这几个写作话题,我们杂志应对高考作文,对应了八大主题,基本能够囊括——“吾国吾家”“科技赋能”“新时代·新青年”“命运与共”“精神力量”“文化根脉”“世间万象”“审美艺术”。同时,今年是中国共青团建团100周年,这是一个大事件,关于青年的话题,会得到大家的重视,比如关于青年的担当、责任、素质方面。

记者问:彭主编,如果学生想拿作文高分,应该更加注重些什么呢?

彭宇主编:大家一定要记住一条规律:越是高分作文,老师看的时间越长。

写作成功的关键,其实在于关心社会时政,充分了解、积极思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。把握时代脉动、关注社会时事的考生,才有可能获得优异成绩。

想作文拿高分,我特别想说的一点就标题和第一段的重要性,有一句成语叫“一见钟情”,那钟的是什么呢?应该就是颜值,在作文写作中,颜值就是字、标题、第一段。字你可以不漂亮,但要清晰,别让阅卷老师猜字。最近几年比较流行的拟题方式就是六字、八字、十字对仗,既然是流行,那么就会有同质化的现象发生,阅卷老师会有一种视疲劳,甚至是情感疲劳,我的建议是能不能用另外一种方式拟题呢?比如化用古诗词,化用名人名言,甚至可以参考教材当中的文题,拿来化用。第一段,更加重要,大家都在用一个套路的时候,你能不能用文学化的语言来阐释观点呢?你学过那么多年的语文,文学化的语言应该不是什么难事儿,就看你想不想了!

同时,想作文拿高分,一定要切记——素材运用必须要小众,比如感动中国人物素材,好,但尽量少用,大家都知道的素材,你觉得会有新意吗?更重要的是千万不要胡编乱造。

要注意这几点:年龄感,身份感,场景感。你是十八岁的少年,你要有青春的朝气,要有蓬勃的热情,要有青涩感,不要让人觉得这是个中老年人在写作文,更不要让人觉得你是在俯视他,写作文是在与人交流,用平视的角度会不会更让交流者舒服呢?

还有一点就是,文章最好分成五至七段文章,最多不超过十段,不宜少于五段。第一段和最后一段可短些,两三行即可,中间每段可长些,七八行较好。单个语段尽量不超过200字。阅卷老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的分段方式,也不大喜欢两三行就作一段的分段方式。第一段短才能迅速入题,最后一段短才能突出主旨;中间七八行作一段,是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化,在行文过程中,根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段,有时也会给人灵活和流畅的感觉。

记者问:彭主编,学生有着惧怕写作文的心理应该怎么调节?

彭宇主编:其实说到惧怕,不单单是对于写作文的惧怕,高考本身就是一个让人紧张的事情。学生普遍不爱写作文,根本原因是对作文在心理上的抗拒,因为考场作文是有限制的。由这个导致的惧怕 ,是很容易解决的。考纲和评分标准对“立意明确”有要求,但对“立什么意”却没限定,只是要求考生感情真挚,写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢?不是,高考毕竟是选拔性考试,所以,作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用高考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪,或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的,基本就与分数告别了。但我觉得,咱们的学生应该不会犯此类的低级错误。如果能够做到这些,就不存在惧怕的问题。

最后,我想对家长们说几句话:现在,最紧张的是家长,此时的家长,对孩子千万别叮嘱,其实,对于孩子来说,高考应该就是跟平时的考试区别不大,他们已经千锤百炼了,而高考真的只是人生的一个节点而已。现在的家长,最需要做的就是把饭做好,把气氛调节好,哪怕陪孩子看一部电影呢,总好过任何形式的提醒!

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